Digitale Schule der Zukunft

Warum Ipad-Klassen?

Wir arbeiten seit dem Schuljahr 2023/24 erfolgreich mit schülereigenen Geräten im Unterricht. Bisher haben wir drei iPad- Klassen. Die Regierung baut die Förderung der schülereigenen Geräte weiter aus. So werden wir im Schuljahr 2024/25 weitere iPad Klassen haben. Alle unsere 5. Klassen werden iPad- Klassen sein.

Die Schüler und Schülerinnen werden mit ihren eigenen iPads auch in der Schule arbeiten. Das iPad wird dabei zum Arbeitsgerät.

Vorteile 1:1 Ausstattung und eigene Geräte

Eignes Gerät = Daten speichern
Digitale Heftführung, digitale Arbeitsmaterialien
Lernen mit den schulischen Apps etc. auch zuhause
Individuelles, digitales Lernen zu jeder Zeit ermöglichen
Einfacher Wechsel zwischen analogen und digitalen Arbeitsphasen im Unterricht
Gerät ist Privatbesitz

Unsere Zielsetzung

Lernziele und -inhalte sind auf die digitale Welt ausgerichtet
Digitale Potenziale für effektive Lernmethoden nutzen
Schulische Lernprozesse mit geeigneten digitalen Lernwerkzeugen unterstützen
Kompetenzen im digitalen Bereich für unsere Schüler und Lehrer

Unterrichten mit dem iPad

Einbindung iPad in schulische Infrastruktur (MDM)

Das iPad wird von uns in die schulische Infrastruktur eingebunden, mit einem sog. Mobile Device Manager (MDM). Somit kann das schulische Wlan und die schulischen Apps aktiviert und genutzt werden. Auch die nötigen Updates finden statt. Zudem ermöglicht das MDM uns, unpassende Apps während der Schulzeit zu blockieren (Social Media, Gaming etc.,). Auf die häusliche, private Nutzung hat das MDM jedoch keinen Einfluss.

Verwaltung durch die Schule
Pädagogische Zielsetzung: kein Social Media o.ä. in der Schule
Nutzung schulisches WLAN, schulische Apps
Kein Einfluss auf die private Nutzung

Informationen für Eltern aus dem Kultusministerium

Lernen in der "Digitalen Schule der Zukunft" Link zum bayerischen Kultusministerium
Digitale Bildung an bayerischen Schulen Link zum bayerischen Kultusministerium
Wie lernt mein Kind gut mit einem digitalen Gerät? Link zum Staatsinstitut für Bildungsqualität